Jag finner faktiskt inga ord just nu. Allt har gått så fort och jag känner att jag måste sätta mig ned och fundera hur jag vill ha det och vad jag ska fokusera på. Både privat och i arbetslivet. Det finns så mycket jag skulle vilja göra, men jag får börja sortera och reflektera över vad som är viktigast för mig och gå bakåt därifrån. Det finns inte så mycket mer jag kan göra känner jag. Nu känns det verkligen att jag är pedagogoansvarig på jobbet och jag måste börja strukturera upp jobbet och med det administrativa lite mer. Ibland känns det som om jag har tagit mig vatten över huvudet, eller hur jag ska förklara det. Det känns som om jag har avancerat lite för snabbt på kort tid att jag inte har hunnit med i tänket. Men Det är vad jag har tänkt göra idag. Sitta och reflektera över hur jag vill ha det då jag har samtal med chefen imorgon, se hennes perspektiv på det samt om jag tänker helt annorlunda. Jag vill så mycket men jag måste nog tänka lite mer igenom det hela för att det ska bli bra och inte bara halvdant, för det är inte ett sådant "märke" (vet inte riktigt hur jag ska förklara) som jag vill lämna. Så nu är det nog dags att påbörja det så att jag blir färdig. :) Det har hänt så mycket i mitt liv sedan den 7 februari att jag vet inte hur jag ska hinna med att skriva oxå. Men jag ska försöka att bli bättre. :)

Skattjakten på VFUn blev en stor succé. barnen älskade idén att få gå ut på skattjakt.

Först så började de med att vi målade dom och att de fick klä ut sig. (vissa var utklädda när de kom) Barnen hade gjort sedan innan en hatt, en kikare och en ögonlapp. (Fast de behövde inte använda dessa om de inte ville) Vi målade de barnen som ville ha en ögonlapp.

Sen så hade jag gjort vänskapsarmband till varje barn så att de fick en piratkompis att hålla reda på under skattjakten. Så jag har gjort 2 identiska armband så barnen fick dra ett band innan de letade upp sin kompis. Så här sina var banden ^^   Sen så kom handdockorna fram och de presenterade lite smått vad de hade gjort och pratade med barnen. De fick sjunga Sjörövar Fabbe innan de blev uppdelade i två grupper. (För att alla skulle få chansen att se skattkartan.) Jag har ritat två skattkartor och sen fick de gissa vart skatten var innan vi gick i samlad trupp till skatten. Sen gick vi tillbaka dit vi hade samlats med skattkartorna.

Men sen var de ett problem ju. Skattkistan var låst och vi hade ingen nyckel, men som tur var så var det en magiskt hänglås som öppnade sig om alla barnen gjorde en uppgift. Tex samla 10 stenar, 9 löv o.s.v.  Det var piratkompisarna som skulle lösa uppgiften tillsammans. Men den roligaste uppgiften fick vi pedagoger, tyckte barnen iaf.

Det var att vi skulle tillsammans gå runt en rabatt med ett ben ihopknutet tillsammans med kompisen. Vi var alltså trebent. :) De hade barnen roligt åt och pedagogerna med för den delen.. Hehe.. Och DÅ öppnade sig skattkistan.

Och detta var skatten som jag hade bakat:

    2 piratskorpor. (http://crazymia.bloggplatsen.se/2011/05/14/5357064-piratskorpor/)

1 chockladboll (http://crazymia.bloggplatsen.se/2011/05/14/5357083-chockladbollar/)

och en guldpeng som jag hade köpt i butiken.

Sen hade jag gjort dessa påsar till barnen MED deras namn på så att ingen skulle bli utan eller att det skulle bli bråk.

Pedagogerna berömde att vi hade lagt ned så mycket arbete med denna dag och visst kände man sig helt slut efteråt, men att se barnens glädje smittade av sig och jag tror inte att man slutade att le under hela dagen :P

Och till sist så lägger jag in 2 bilder på mig och Thessan så som vi såg ut under skattjakten:

Jag:

  Thessan:  

Här kommer ett tips på vad man kan göra med barnen. Kostar inte mycket och det roar barnen mycket :)

En Helikopter.

Alltsom behövs är papper,  gem och en sax

Först så klipper man ut ett papper och ritar enligt följande bild. och klipper vid de svarta sträcken.

Nästa sak man ska göra är att vika in ena flärpen:

   Och sen den andra sidan :

  Därefter viker man in nederdelen:

  och sen sätter gemet där:

Sen vikern man fram den ena flärpern "överst" och den andra bakåt. Det ska bli propellern:

Och sedan tar man tag vid gemet och släpper den ifrån en höjd så roterar den. Lägger in en video om det går. De syns inte så bra. Men lite hoppas ja att ni ser:

Jag hittade en intressant artikel i tidningen Skolvärlden som jag får hemskickat ett par ggr per år (Ingen anning om hur många ggr dock). Och denna Nr 4, Maj 2011 så fann jag iaf en mycket intressant artikel. Dock handlade den inte om förskolan men om ledarskap och man finner mycket intressanta saker i den och jag tänkte att jag ska rekommendera denna gratis tidning för alla.

I denna artikel som finns på sidan 32 och frammåt handlar om ledarskap och jag ska ta upp ett citat som jag tycker är bra. Det handlar om Urban Hansson som åker runt till olika skolor för att observera olika lärare för att se hur de kan förbättra sin ledarroll.Urban fick följande fråga och han svarade sedan:

Vad tycker du kännetecknar en god ledare i klassrummet?

- Det är en person som är ett föredömme för barnen. det innebär inte att man ska vara perfekt, men man ska vara medveten om hur man agerar. Omtanken är en annan viktig del. Det gäller alla barn, även dem man inte tycker om. Det är också nödvändigt att kunna motivera varför man gör olika saker. När eleven får det svaret kan de också bli motiverade på riktigt. den gode ledaren klarar också att vara inspiratör. Det är en lärare som gör lärandet utmanande, spännande och roligt.

(Just detta citat finns på sidan 33)

Jag kan kommit underfund med varför jag har valt förskolelärare som yrke och det är för att jag vill ha ett jobb som är roligt och utmanande för mig. Att jag måste kunna utvecklas hela tiden. Jag vill inte stå och stampa på samma ställe i flera år. Det tycker inte jag är roligt och detta kommer ju att medföra att jag brinner för min sak och barnen tycker att det är roligt. Och som Urban sa så ska inte en ledare vara perfekt men man ska vara medveten om hur man agerar. Man måste våga ta steget utanför ramen och testa saker. Vågar man inget så vinner man heller inget på det.

Så ni kan nog förstå utifrån detta inlägg att jag är så sjukt taggad inför att bli förskollärare. Jag har en lång och krokig väg frmför mig, men hellre det än att ta en bred och rak väg framför mig och aldrig se målet. =)

Håller ni med om mitt resonemang eller tycker ni att jag är helt ute och cyklar?

Idag har varit en underbar dag om man räknar med efter klockan ett då jag hade fått min "dom". Jag hade min besökande lärare på praktiken idag och hon skulle bedömma mig. Snacka om att man var nervös innan och att man bara ville ha det gjort, och de gick år skogen totalt.

Men det bästa var att vi pratade om det och det kändes bättre och jag lärde mig så otoligt mycket att det gick åt skogen. Att jag har gjort saker tidigare som jag inte ens har funderat på. Så vi ska se om det fungerar imorgon då jag medvetet ska göra vissa saker. Önska mig lycka till :D:D

Måste ha ett sommarjobb i sommar. Så söker runt lite på olika sidor för att kolla. Någon som har ett tips på vart man kan jobba?

Voretacksam för svar. För de är ju dags att söka nu.

Kom på att jag inte har berättat hur det har gått på Toysrus. Vi hade kvartsamtal med Chefen Jonas. Ja han sa att han ville ha de så därför använder jag samma ord. och han började fråga hur det hade gått och om jag trivdes m.m

Jag trivs verkligen på där. Underbara personer, trevliga kunder (Ibland) m.m

MEN jag fick inte jobbet då jag inte hade berättat för Jonas att den andra praktiken var avslutad. JAG HADE BERÄTTAT det för Jackie, vice chef då Jonas inte jobbade den dagen. Och nästa dag så ville jag bara glömma det.

Så det är väl mitt fel egentligen? Eller?